
不少家长都是这样认为的:“别人家的孩子都在弹琴、画画,我的孩子不学,就比别人落后一步,从小学点特长,对以后的考试、求职都有好处,先报名再慢慢培养兴趣。”
这两种情况,孩子实质上都是“被兴趣”的,这不仅严重剥夺了幼儿享受童年的乐趣、与伙伴一起游玩的时光,还会在幼年时期给孩子带来沉重的压力,使孩子越来越厌倦学习,对孩子的身心健康发展极为不利。


其实每个孩子都是神童,每个孩子的天性都不一样,应该让他们自由发展,家长并不需要刻意地去开发孩子的潜能,只要让孩子在一个和谐、融洽的家庭环境中成长,有一个轻松自由的学习氛围,孩子在耳濡目染中就能接受到最好的启蒙教育。
