现今的小孩大多数是独生子女,父母手中宝,在家个个都是小皇帝和小公主,父母们绝不舍得让他们受一丁点儿苦,唯一的希望就是学习学习再学习,而做家务则是忽略不计。在小编们的调查中显示,“赞成,并且从小就让孩子做家务”获得了最多票数,占了66.67%。看来,让孩子在家务劳动中学会分担、明白责任,体会到劳动最光荣的含义是十分必要的。

据报道,北京一对夫妇住院期间,他们的儿子在家,给他送饭的邻居们发现,这个13岁的孩子竟然连烧开水都不会。

我知道中国小孩子的情况是不一样的,不是说他们每一个人都不做家务。我印象中大部分农村孩子都很能干,但城市里一些孩子做家务就少一些。我也听说,有的孩子还被称为“小皇帝”。 详情>>

小学生的家务劳动,是从小培养孩子良好劳动习惯的基础,这事不能小看,我国的孩子每日家务劳动时间少,看来,与年轻家长认为 “现在孩子小,等他长大了自己会劳动”不无关系。其实,从小使孩子养成良好的劳动习惯,有助于孩子良好性格的形成。 详情>>

“您的孩子做家务吗?”带着这个问题,我们对海口几所小学门口随机采访了20名家长,其中竟有15名家长坦言:“孩子在家从未做过家务。”那么,究竟是什么原因让孩子做家务的概念如此淡化?是父母的原因还是孩子自身的原因? 详情>>

许多家长都能认识到孩子做家务的重要性,知道应该培养孩子独立的意识和责任的建立,在日常生活中有所分担,帮助妈妈做一些力所能及的家务,但如何让孩子在做家务中学会思考、得到成长,这就要讲究方法了。

家庭婚姻指导师高茹认为,让孩子做家务,其实是培养孩子们对家庭认同心理的过程。孩子学做家务,从中也可以得到一种挫折教育。例如,洗碗时不小心把碗打破了。下回他就会注意吸取教训。家长不让孩子做家务,实际上剥夺了他们的生活能力。详情>>

我觉得不仅是不好,而且是非常不好!首先是“理念错误”——抱着“索取”目的做家务是可耻的!因为做家务是家庭里每个成员应尽的义务;其次是“场所不当”——教育孩子“懂得靠劳动获得收益”应该放在其他场合,而不是“家”这个场所;另外,需要强调的是,在教育孩子懂得“靠劳动获得收益”这个道理之前,一定要先行教导他并不是“劳动了就一定要有回报”,有很多东西不能拿钱去衡量,比如亲情。


孩子干家务活要不要给钱,有的家长认为应该借机培养孩子们的金钱观念,让他们有社会意识,而有的家长认为付钱会破坏家庭气氛、给孩子的感恩心理错误引导。付钱?还是不付钱?这还真是一个问题。 详情>>

小孩子做家务活儿,首先要求家长支付“报酬”,否则就撒手不干。为了培养孩子劳动的积极性,家长只能让其做“有酬家务”。这种做法对孩子成长有好处吗?今天上午,市民郑女士致电本报反映自己的疑惑。详情>>

很多家长为了让孩子劳动,喜欢拿钱来“刺激”孩子。一位父亲打来电话说,有一天周末他让孩子帮着擦车,答应付3元钱,孩子一撇嘴:“老爸,外面擦一次车10块,你才付3块,这是剥削!”父亲哭笑不得,两人一番讨价还价,终于以5元成交。详情>>

问题:我想知道哪些家务适合孩子做。 思考:以下是我的建议,你可以从里面挑一些事情让孩子来做。不过你要注意,千万不要把孩子变成灰姑娘。在决定之前,先看看这张单子,想想孩子的年龄、能力和性格,然后再做出决定吧。学龄前孩子每天可以做一两件简单的家务。而当孩子再长大一点之后,他们就能够做更多的事情,或者是一些更复杂的家务活了。

解决方法:

两至三岁:把玩具收好,把衣服放好,擦干净水渍或灰尘,把书或报纸摞好,叠衣服,或者自己穿衣服。

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四至五岁:除了上面的以外,还可以整理自己的床铺,倒垃圾,拿信或者拿报纸,收拾桌子,清理杂草,用吸尘器清理面包屑,给花浇水,把东西从洗碗机上拿下来,在水池里洗塑料盘子。

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六至七岁:除了上面的以外,还可以将要洗的衣服分类,拖地板,处理个人卫生,布置桌子或是收拾桌子,帮忙做午餐,除草,清扫落叶,保持卧室的整洁,自己倒水喝,或是接电话。

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八至九岁:除了上面的以外,还可以把碗放进洗碗机,去超市买东西,使用吸尘器,帮忙做晚餐,自己做些小点心,饭后清理桌子,收拾洗好的衣服,自己缝纽扣,自己洗澡,自己做早餐,做一些简单的食物,比如吐司,拖地,带宠物去散步,整理自己的箱子。

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十岁及以上:除了上面的以外,还可以将碗从洗碗机里拿出来,用洗衣机洗衣服,清洁浴室,清洗窗户,洗车,在父母的监督下做简单的饭菜,熨衣服,照顾弟弟妹妹(当有大人在家的时候),整理草坪,清洁厨房,清洁微波炉,换床单,做曲奇或蛋糕,计划生日派对,或者给邻居打工,例如照顾宠物,整理院子,或者送文件等。

问题:我有好几个朋友,他们让孩子做家务都给钱。我想知道我是不是也应该这样做呢? 思考:你上一次因为做晚饭、洗衣服、或者整理房间而得到报酬是什么时候?

解决方法:

1、给钱让孩子做家务只会导致一种情况,那就是,当孩子不想要钱的时候,他就可以不做家务。“这个星期我不需要用钱,所以你可以自己去倒垃圾和洗碗了。”这已经能够很清楚地告诉你,为什么你不应该付钱让孩子做家务了。同时,你一定也不希望让孩子形成一个概念——在生活中,所有的日常琐事都会得到金钱上的回报。这是让孩子做家务不应该给他们钱的第二个原因。为了让家庭可以正常运转,孩子也应该付出一些努力,因为他们也是这个家的一份子,而不是因为他们能挣那几块钱。

2、对于想挣钱的孩子,你可以提供一份特殊家务列表。这些家务比普通的家务要繁重或复杂一些。比如说:打扫车库、地下室或者是阁楼,擦拭银器、修理破损的物品、擦洗窗户、补衣服、擦鞋、清洁丝织品,或者清理冰箱。如果你自己开公司的话,还可以让孩子去那里做些零工,比如说复印、贴标签、将物品归类、文件归档,或是打扫卫生

问题:为什么所有的事情都要我来做?”“瑞雷的妈妈从来不让他干活!”“这不公平!”每次我要孩子做家务时,他就会不断地嘀咕这些话。我已经不想再听他的抱怨了。我该怎样做才能让孩子乖乖闭上嘴,老老实实地完成他要做的家务呢? 思考:当家长听到这种抱怨时,会感到气愤不已。因为我们自己做的家务比孩子做的要多几百万倍。先深呼吸一下,然后就来试试下面的一些方法吧,看能不能让孩子闭上嘴。

解决方法:

1、你需要让孩子明白,家务活是必须要做的,而你将不再理会他的牢骚。

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2、你可以采用“录音机”战术。比如,当你说:“请把垃圾倒了。”孩子会争辩道:“为什么家里所有的事情都要我来做?这不公平。”这时,你需要冷静应对:“请把垃圾倒了。”而孩子会继续说:“为什么姐姐从来都不干活?”而你只需要重复道:“请把垃圾倒了。”最终,孩子会发现,争辩是无效的,然后他就会去倒垃圾了。

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3、或许,你可以让孩子做点别的家务活。通常,孩子们因为每天都要重复同样的事情,所以才会对他们要做的家务感到厌烦。他们觉得这些事情既单调又乏味。而对他来说,这种家务活的调换,可能也会很有意思。拿一张纸,把所有的家务活都列出来,然后看看,有什么会让他感兴趣。

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4、和孩子一起坐下来谈谈。拿一张纸,在纸上画几个小人,代表所有的家庭成员。把各项家务分别写在负责人的名字下面。你可以这样跟孩子说:“好吧,让我们来看看,是谁去超市买东西呢?是我。那又是谁去付账单呢?是我。煮饭?是我。洗衣服?是我。带你去看球赛?是我。擦汽车?是我。去倒垃圾?嘿,这是你的活儿了!”当孩子发现,在你的名下有长长的一串家务列表时,他立刻就会感到,他自己的那份家务活是多么轻松了。

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5、找个你俩心情都不错的时候,跟孩子谈谈。让他知道,他对家里的贡献是多么重要。你需要让他明白,一个家保持正常的运转,需要家里每一个人的努力。你可以诚恳地请他配合,并和他一起针对他所抱怨的事情,想出一个恰当的解决方案。此后,你可能就会看到,孩子开始努力遵守自己说过的话了。每当你发现这一点的时候,都要及时地表扬孩子,这对让孩子保持积极性是很重要的。

要教育孩子爱惜劳动果实。要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果,因而要珍惜。家长应该要求孩子:吃饭不掉饭菜;随手关灯;节约用水;爱护图书;对家里的各种用品和自己的衣物鞋袜等要爱惜。要让孩子懂得这些用品、物件是经过许多人的劳动才制得的,不能随意浪费。

最后,要培养孩子的劳动习惯。不仅是为了让孩子掌握一些简单的劳动技能,更重要的是让他们从小就有劳动光荣、不劳而获可耻的观念和勤劳俭朴的品质。


问题:我的孩子总不记得做家务。非得要我说他,他才会动手,弄得我最后不是大发雷霆,就是干脆自己做了。 思考:让孩子做家务是一件非常好的事情。既可以培养孩子的责任心,也可以让孩子感到自己有能力。每天做一些家务活,会帮助孩子养成好习惯,以及认真对待工作的态度。让孩子做家务能使他们学会生活中的常识。并且也能够让他们逐渐理解,为了保持一个家正常的运转,有些事情是必须要做的。那些从小就开始做家务的孩子会比那些从来都没有做过家务的孩子更容易迅速地成长起来。

解决方法:

1.你可以根据孩子的特点为他选择一项适合于他的家务活。很多父母都低估了孩子这方面的能力。试想,一个能够把复杂的电脑游戏都玩得很好的孩子,难道还不会用一个洗碗机吗?没上学的孩子,每天可以做一两件简单的家务活。当他们再大一些之后,你就可以每天给他们分配两三个任务了,同时,还可以要求他们每周做一些比较特殊的家务。

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2.花些时间来训练孩子。不要指望,因为孩子已经看过你做了,所以他就能自己做了。指导孩子的时候尽量说得具体些,并且一步一步地演示给孩子看。下一步是让孩子来帮你,然后就让孩子在你的监督下做家务。当你感到孩子已经能够完全胜任时,就可以把这份责任完全交给他了。

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3.对孩子来说,他们需要一份日常提醒表,督促他们按部就班地完成每天的家务。这就好像你需要一份日常计划表,或者一份“要做的事情”的清单一样。你可以给孩子一张可以在上面打钩的家务表,或者把孩子要做的家务都做成小牌子,穿在一个钥匙板上。每当孩子完成一件家务,他就可以将一个牌子翻过来。在一天快要结束的时候,家长可以检查一下,看哪些牌子没有被动过,然后就让孩子睡觉前把自己要做的事情做完。

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4.使用“如果/就”技巧。例如:“如果你喂完宠物,就可以吃晚饭了。”作为一种无声的提醒,你可以把盘子放在一边,这表示“去喂宠物了”。这样的一些技巧还包括:“做完作业之后,你就可以出去玩了。”或是“换好睡衣刷完牙之后,我们就来读一本书。”如果你每天都用这些技巧,你会发现它们其实很好用。

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5.在你指导孩子的时候,说得具体一点。“打扫房间”的含义就很模糊,并且可能会有很多种理解。相反,你应该明确地指出:“把衣服收进

问题:每次要孩子做家务的时候,他总是磨磨蹭蹭的,一直挨到最后。而到了必须要做的时候,他就会慢慢腾腾地去做,一直磨蹭到做完为止。 思考:玩新的电脑游戏?整理火箭模型?还是去倒垃圾?天啊,为什么我总是不能决定该先做什么呢?”将家务推到最后去做是一种很自然的心态。不仅仅是孩子,你也一样。只是作为成年人,你知道,如果你拖延必须要做的事情,那只会让事情越变越多。当你的孩子长大之后,他也会明白这个道理。现在,你需要帮助他成长。

解决方法:

1、如果你能够和孩子一起做家务的话,他就会表现得很好。有些孩子会感到独立去做一些事是很困难的事情,因为他们不知道该从何下手,以及他们究竟该做些什么。

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2、肯定孩子做出的努力和贡献,而不是对他们所做的事情挑三拣四,或是抱怨他们速度太慢。当你表扬他时,孩子会越来越勤快;如果你批评他,孩子就会越来越懒惰。

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3、你的孩子可能对他现在做的家务感到厌倦了。当孩子已经能够完全胜任他的工作时,你就可以让他做一些更复杂的事情,或是提高你对他的要求。新的任务会激发出孩子更高的热情和责任感。

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4、不要把孩子做过的家务再重做一遍,或者不断纠正孩子的错误。这样做只会打消孩子的积极性,使他们不愿意再做,而且会让孩子变得越来越磨蹭,越来越粗心大意——因为孩子知道,你会替他善后的。

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5、如果每天都要做家务,那确实会比较乏味。你可以将一周内的某一天(比如周六或周日)定为“无家务日”。当然,有些事情还是一定要做的,比如照顾宠物或是洗碗。

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