1岁多的时候主要是儿童理解语言即被动语言阶段。这时期的孩子对成人语言的理解能力在不断发展，能听懂别人的说话，并能一步一步把语言和具体事务结合起来，还能用动作或表情对成人的语言作出反应。如问小儿“电灯呢?”他会用手指着电灯，问他：“眼睛呢?”他会用手指着自己的眼睛。详情>>
2—3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期，爸爸妈妈们千万别忽略了给小宝宝的语言环境，这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝库的金钥匙。
对于大多数孩子来说，语言能力的突飞猛进和词汇量的爆炸时期应该在2岁左右，甚至还会更早一些。而2岁之前这个阶段，是孩子从外界环境中获取信息的时期。到了2岁左右，他们已经做好了积极地准备，“他们的大脑、肌肉都已经发育成熟，他们开始有了表达的欲望，并且开始尝试着用语言来发表自己的意见了。详情>>
据美国疾病控制中心统计，美国儿童自闭症发病率比上世纪80 年代增长了10倍，每300个儿童中就有1个患上此病。其中一个重要因素就是他们生活在多语言的文化环境中，因不适应这种复杂的语言环境而患上自闭症。详情>>
长时间带宝宝的大人，如果对宝宝过分关注，对宝宝的需求过分敏感，总是在宝宝还没有说出需要什么东西之前，就抢先去满足宝宝的需求。宝宝不说话也能达到目的，时间长了，宝宝就不愿开口，本来学会的词语也逐渐放弃了。详情>>
与身高和体重不同，说话能力如果不培养就不能得到发展。在养育婴儿的过程中，如果不和婴儿说话，婴儿长多大也是不会说话的。也有在沉默中养育婴儿的，这时婴儿的耳朵就会得不到锻炼。周围的人们不管怎样说话，对听不见的婴儿来说，就如同电视的声音消失了一样。耳朵能否听得见，这是语言发展的第一步。详情>>
幼儿时期是宝宝练习口语的最佳时机，如果照顾者能在此时培养宝宝的口语表达能力，可为其奠下教育基础。提升宝宝的语言能力，应从发音、组句等方面进行。详情>>
在宝宝学语言的过程中，有几点是需要注意的，比如复杂的语言环境，对宝宝太宠爱会妨碍宝宝语言的发展，以及男孩和女孩的的语言发展也是有所不同的。
国际在线消息（记者刘思恩）：为纪念孔子诞辰2560周年，北京孔庙国子监文化节20日开幕。当天，孔庙国子监博物馆内举办“孔子诞辰2560年学术研讨会”，并举行孔子浮雕落成典礼，展出北京40多位著名书画。详情>>