“孩子上个幼儿园太难了！”近年来，“入园难”成为群众反映强烈的焦点问题。温家宝总理在全国教育工作会议上提出，推动全国城乡学前教育普遍发展，公办民办并举，解决群众反映强烈的“入园难”问题。国务委员刘延东近日在贵州、浙江、北京考察幼儿园时强调，要积极发展学前教育，首先解决好“入园难”问题。而随即而来一波又一波的“婴儿潮”，孩子的入园问题就更是“火上浇油”。详情>>
幼儿园“入园难”背后
教育不是孤立的现象。幼儿园“入园难”的背后是教育主管部门在用一个成型于20年前的管理模式和评价体系，应对着远远超过它管理权限的户籍问题，人口流动问题，土地资源问题。详情>>
当70、80后当了父母，入园，则成了这代父母所要面对的首要难题！近两三年是生育高峰，这一批孩子纷纷到了入园的年龄。但是因为前几年生源减少，致使很多幼儿园缩招，现在显然没有能力接纳更多的孩子。于是，入园难的问题得到越来越多人的关注，而由其引发的怪现象更值得深思。详情>>
推动学前教育发展、提高学前教育水平，是各级政府的一项重要公共职能。实践证明，学前教育发展得好，基础教育质量就高、人口素质就好、经济和社会发展的潜力就大。各级党委、政府要加大对学前教育的重视力度，加大学前教育经费投入，扩大具有公办性质的学前教育资源。在大力发展公办园的同时，还要积极扶持民办园，公办民办并举，构建形式多样、充满活力的学前教育发展模式，以强有力的措施解决“入园难、入园贵”问题。
学前教育是一项关系到千家万户幸福的社会公共服务工程，具有公益性、公平性、非营利性等特征。这就要求各地党委、政府要加大对学前教育的经费投入，努力扩大公办学前教育资源的覆盖面，重点发展面向城乡贫困家庭、低收入家庭儿童、流动儿童和留守儿童等各类弱势群体的公办幼儿园，大力构建学前教育公共服务体系。
